Moterų savipagalbos dialoginių grupių metodo monitoringo išvados

“Dialoginių grupių” metodas buvo labai sėkmingas.

Dialoginės grupės

Pagrindinis dialoginių grupių metodo privalumas yra tai, kad per susirinkimus moterys vienu metu mokėti padėti ne tik sau, bet ir kitoms grupių dalyvėms, patyrusioms panašių sunkumų.

Dalyvės buvo labai dėkingos už joms suteiktą galimybę dalyvauti grupėje - susiklostė labai šilti ir artimi ryšiai tarp grupės dalyvių ir moderatorių. Daugelis dalyvių įgijo daugiau pasitikėjimo savimi. Keletas įsitraukė į darbą centre ir ateityje ketina tapti savanorėmis.

Grupės dalyvės išmoko rašyti savo gyvenimo aprašymus, save pristatyti ir grupelėse praktikavosi, kaip reikėtų elgtis per darbo pokalbius. Dialoginių grupių susitikimo metu labai svarbu sužinoti apie dalyvių turimas žinias bei net ir menkiausius gebėjimus (pvz. keletas iš jų truputį kalba vokiškai, tačiau to nenorėjo minėti).

Vienas iš šio metodo privalumų – skirtingų amžių ir skirtingų patirčių moterų tarpusavio bendravimas. Vyresnės moterys mokė jaunesnes iš savo patirties. Be to, diskutuojamų temų įvairovė ir aktualumas taip pat buvo labai svarbus sėkmingo metodo įgyvendinimo veiksnys.

Iš pradžių dauguma dalyvių labai drovėjosi ir nedrįso kalbėti priešais visą grupę ar dalyvauti diskusijose. Vėliau moterys tapo aktyvesnėmis ir labiau savimi pasitikinčios.

Dalyvės pamatė, kad jos iš tiesų daug sugeba ir turi daug įgūdžių, kurie darbo rinkoje yra reikalingi. Taip pat jo suprato, kad darbo paieška yra sunki užduotis, reikalaujanti daug veiklos ir pastangų. Bendravimas, komandinis darbas, motyvacija mokytis ir pasitikėjimas savimi buvo pagrindiniai įgūdžiai, kuriuos šis metodas padėjo išugdyti.

Dar vienas metodo privalumas – grupelėse dalyvaujančios moterys tarpusavyje susikūrė savo socialinį tinklą. Jos keitėsi informacija apie esančius darbo pasiūlymus, apie įvairias galimybes gauti paramą ir prašymo ją suteikti pareiškimo būdus.

Tokiu būdu šis metodas padėjo moterims re-integruotis į darbo rinką.

Tačiau dalyvėms pasirodė nuobodžios tokios teorinės dalys kaip informacija apie galiojančius įstatymus ir mokymąsi visą gyvenimą. Buvo pageidaujama įtraukti daugiau praktinių darbų, žaidimų ir komandinio darbo. Taip pat tam, kad metodas būtų pagerintas, į grupių susitikimus buvo siūloma įtraukti dalyvavimą kultūriniuose ir socialiniuose renginiuose.

Vienas iš moderatorių pasiūlė ieškoti būdų, kaip būtų galima palengvinti vienišų mamų dalyvavimą grupelėse (pvz. pasistengti skirti lankstesnį ideologinių grupių susirinkimo laiką).